La voce degli ex-allievi
Abbiamo avviato un sondaggio fra gli allievi della Scuola che si sono diplomati nei precedenti cinque anni. Volevamo conoscere che tipo di traccia la nostra Scuola aveva lasciato nella loro formazione, e se era effettivamente servita ad avviare la professione. Ecco i risultati.
Che cosa dicono le risposte
Quattro domande a risposta chiusa, 28 questionari raccolti fra i diplomati degli ultimi cinque anni.
Dopo quanto tempo dal Diploma di Specializzazione SIPT hai avviato l'attività clinica autonoma?
DURANTE LA SCUOLA
Vedi i dati
| Risposta | Risposte | % |
|---|---|---|
| Già attiva durante la scuola | 23 | 82,1% |
| Tra 6 e 12 mesi | 3 | 10,7% |
| Entro 6 mesi | 1 | 3,6% |
| Oltre 12 mesi | 1 | 3,6% |
| Non ancora avviata | 0 | 0% |
Dopo il Diploma di Specializzazione SIPT, hai avuto un incremento delle opportunità lavorative?
OPPORTUNITÀ
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| Risposta | Risposte | % |
|---|---|---|
| Sì, significativo | 17 | 60,7% |
| Sì, moderato | 8 | 28,6% |
| No, invariato | 3 | 10,7% |
| No, ridotte | 0 | 0% |
Quanto la formazione ricevuta nella Scuola SIPT ha inciso sulla tua attuale efficacia professionale?
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| Valutazione | Risposte | % |
|---|---|---|
| 1 | 0 | 0% |
| 2 | 0 | 0% |
| 3 | 5 | 17,9% |
| 4 | 13 | 46,4% |
| 5 | 10 | 35,7% |
Quali aspetti hanno contribuito maggiormente alla tua formazione durante la Scuola?
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| Aspetto | Risposte | % |
|---|---|---|
| Seminari della Scuola | 24 | 85,7% |
| Percorso Psicoterapia Individuale | 19 | 67,9% |
| Lavoro in Gruppo | 17 | 60,7% |
| Didattica individuale | 11 | 39,3% |
| Altro | 4 | 14,3% |
Otto benefici dei quattro anni alla Scuola
Dalle risposte degli allievi emergono vari gruppi di benefici tratti dal percorso quadriennale.
Crescita personale profonda
La Scuola è stata vissuta non solo come formazione professionale, ma come un percorso di trasformazione personale e umana.
Identità di psicoterapeuta
Molti ex-allievi descrivono la SIPT come la base, la direzione o il modello di riferimento del proprio modo di essere terapeuti.
L'“arte” della psicoterapia
Oltre alle tecniche, viene valorizzata la capacità di stare nella relazione terapeutica, accogliere la sofferenza e lavorare con presenza e autenticità.
Strumenti e metodo clinico
La formazione ha fornito modelli teorici, strumenti operativi e competenze utilizzabili nella pratica professionale.
Lavoro su di sé e introspezione
Il percorso personale, il gruppo, la supervisione e l'analisi personale sono percepiti come elementi fondamentali della formazione.
Valore delle relazioni formative
Docenti, tutor e colleghi hanno rappresentato importanti occasioni di apprendimento, confronto e sostegno.
Maggiore sicurezza professionale
Gli ex-allievi riportano una crescita della consapevolezza, dell'autostima e della fiducia nel lavoro clinico.
Approccio integrato e flessibile
Viene apprezzata la possibilità di intervenire su diversi livelli e di adattarsi a differenti bisogni e tipologie di pazienti.
Le parole degli ex-allievi
Alcune delle descrizioni raccolte con il sondaggio.
“La SIPT insegna l'arte della psicoterapia, non solo la tecnica.
“Nei vari anni ho appreso più modelli da ogni docente, dalle loro lezioni ma ancora di più dal tempo trascorso con loro e dai miei compagni; mi ha fornito alcuni strumenti e mappe che tuttora seguo anche se non sempre. Ha formato me, come persona: mi ha accompagnato nelle mie rivoluzioni e questo ha cambiato tutto.
“La Scuola Quadriennale mi ha fornito qualità, conoscenze e strumenti per conoscere la psicoterapia ed esercitarla nel mio studio privato. Ha favorito la formazione di una rete di colleghi preziosissima e indispensabile per l'attività lavorativa e non solo.
“Il percorso di formazione con SIPT non è stato soltanto l'ennesimo percorso di studi, bensì 4 anni di intenso lavoro su di me, in primis come essere umano e poi come professionista che fa della propria passione una professione tanto complessa quanto ricca di occasioni di crescita. Ho consolidato quella giusta dose di autostima e sicurezza professionale e personale per poter accogliere la sofferenza altrui con delicatezza e presenza, in assenza di giudizio e senza avere “l'ansia da interpretazione”.
“È la base sicura cui mi affido quando lavoro sugli altri e su di me.
“Grazie al tipo di formazione e agli incontri avuti con altri professionisti, sia nel ruolo di docenti che nel ruolo di colleghi specializzandi, ho modificato, ampliandola, la mia esperienza professionale, mettendomi in gioco come terapeuta e non solo come psicologa clinica.
“La SIPT mi ha fornito preziosi strumenti per affrontare una grande varietà di casi, individuare meccanismi di difesa, gestire il transfert e controtransfert e soprattutto favorire processi di evoluzione esistenziale secondo la visione psicosintetica.
“La formazione mi ha aiutato nella versatilità dell'intervento terapeutico. L'integrazione mi permette di agire su diversi piani e mi dà la possibilità di intercettare utenze e domande d'aiuto differenti.
